La Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso se creó con el fin de dar a conocer las investigaciones y reflexiones latinoamericanas en Estudios del Discurso - ALED. El principal objetivo desde su inicio fue dar visibilidad a los grupos de investigación de las diferentes universidades de la región, y contribuir a la discussión de problemas como la pobreza y las injusticias sociales en los países latinoamericanos.
La Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso está indexada en DIALNET, ERIH Plus, EZB - Eletronic Journals Library, LATINDEX, INFOLING, Modern Language Asociation (MLA), PKP Index y WorldCat.
A Revista Latino-Americana de Estudos do Discurso foi criada com o objetivo de divulgar pesquisas e reflexões latino-americanas em Estudos do Discurso - ALED. O objetivo principal desde sua criação foi dar visibilidade aos grupos de pesquisa das diferentes universidades da região e contribuir para a discussão de problemas como a pobreza e as injustiças sociais nos países da América Latina.
A Revista Latino-Americana de Estudos do Discurso está indexada em: DIALNET, ERIHPlus, EZB - Eletronic Journals Library, LATINDEX, INFOLING, Modern Language Asociation (MLA) PKP Index y WorldCat.
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Chamada de Artigos Monográfico - 25 anos da ALED- NOVA DATA DE ENVIO DE ARTIGOS / Convocatoria de envío de artículos Monográfico-25 años de ALED- NUEVA FECHA PARA ENVÍO DE ARTÍCULOS |
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Em 2020, ano em que a ALED celebra 25 anos de sua fundação, a Revista Latino-Americana de Estudos do Discurso se une à comemoração divulgando esta chamada de trabalhos para um número dedicado aos 25 anos da associação e ao marco da ALED para os estudos do discurso na região. ---------- En 2020, año en que ALED celebra los 25 años desde su fundación, la Revista Latinoamericada de Estudios del Discurso se une a esta conmemoración con esta convocatoria de envío de artículos para un número dedicado a los 25 años de la asociación y al rol que ALED ha desempeñado en los estudios del discurso en la región. |
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| Enviado: 2020-02-08 | Leer más |
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Volumen 19, Número 2 (2019): El discurso educativo inclusivo en Latinoamérica
Puerta hacia la inclusión | Fotografía | Carles Tebé, 2014
Andrea Drouillas Carrasco | Diseñadora Gráfica
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