Volumen 19, Número 2 (2019)

El discurso educativo inclusivo en Latinoamérica

DOI: http://dx.doi.org/10.35956/v.19.n2.2019

NÚMERO MONOGRÁFICO

Sumario

Editorial

Presentación
Patricia Baeza
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2-5

Artículos

Germán Canale
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6-26
Patricia Baeza, Isabel Aranda Godoy
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27-49
Daniel Fernández Fernadez
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50-70
Gerardo Sebastián Godoy Echiburú, Carolina Badillo-Vargas, Giselle Melo-Letelier
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71-92
Adrián Vergara Heidke
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93-110
José Ribamar Lopes Batista Júnior, Denise Tamaê Borges Sato
111-127
Katherine Andrea Malhue Vásquez
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128-148

Reseñas

Enrique Baleriola Escudero
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149-153
Cecilia Molinari de Rennie
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154-158